Noorema rühmaga uurisime, millised asjad upuvad, millised ujuvad, mida tähendab heljumine. Miks vahel üks ja sama asi jääb pinnale, vahel aga vajub põhja. Püüdsime leida viise, kuidas raske asi ujuma panna...
Kõigepealt tuli esemed jagada kahte rühma- need, mis lapse arvates pinnale jäävad ja esemed, mis arvatavasti põhja vajuvad. Alles seejärel sai hakata esemeid vette panema. Üllatus-üllatus, esemete rühmad kohe muutusid!
Katsetades märgati muudki - esemed paistavad vees suuremad, plastiliin ei olegi veest välja võttes märg, pintsetid toimivad magnetina...
Kui kartulitükk vette panna, vajub see põhja. Mida teha, et kartulit pinnale saada? Lisame vette soola!
Kommentaare ei ole:
Postita kommentaar