Kesakuu tegemised

 Seekord me ei toimetanud koolis, käisime hoopiski muuseumis! Tartu Ülikooli muuseumis osalesime vahvas muuseumitunnis "Loomade liikumine". Tutvusime erinevate loomarühmadega. Saime teada, kes on limused, roomajad, lülijalgsed, kahepaiksed. Vaatlesime kalu ja uurisime Eestis elavaid imetajaid. Kõige toredamad olid mängud. Mängu läbi sai harjutada, kuidas nahkhiired toitu leiavad ( selgemaks sai keeruline mõiste kajalokatsioon :)). Teises mängus pidi igaüks ühte looma imiteerima ja teised selle ära arvama. Lõbus oli! Peale seda vaatasime ise muuseumis ringi. Lisaks loomadele pakkus suurt huvi kivide kollektsioon, tüdrukud imetlesid ka liblikaid. 

Lehehakkamisekuu tegemised

 Ilm oli mõnusalt soe ja läksime õue, järvest veeloomakesi püüdma. Kõige suuremat elevust tekitas kaani leidmine ja vaatlemine! Kõige rohkem jäi kahva sisse konnakulleseid (kõik pääsesid lõpuks järve tagasi :)) Lapsed märkasid muudki- kännu peal "laiutas" kollane seen. Vesi oli soe!

Tore oli:)

Mahlakuu tegemised

Rohenädala raames käisime algklassidega Põlvamaa keskkonnamajas, kus osalesime jäätmeteemalisel õppeprogrammil. Et meenutada, kuidas  jäätmeid sorteeritakse, mängisime alustuseks Kahooti. Seejärel hakkasime tegema katseid õhurõhu mõju uurimiseks.

 Kuidas on võimalik, et valitud materjal on "klaasi küljes kinni" ega lase veel klaasist välja voolata? 

Katsetasime paksu papi, läikpaberi, tavalise paberi ja kileribaga. Enam-vähem kõigil tuli katse välja, mõnel juhul kileribaga ei tahtnud katse õnnestuda.

Teises katses tuli tuld, küünalt ja klaasi kasutades münt taldriku põhjast õhurõhu abil kätte saada nii, et sõrmi vee sisse ei kasta!

Helmekuu tegemised

Seekord tegime katseid punase kapsa vedelikuga. Punane kapsas ribadeks ja kuum vesi peale. Ohhoo, vedelik ei olegi punane, hoopis sinine! 

Mis juhtub, kui seda vedelikku lisada erinevatele lahustele- sinine värv muutus punaseks,  lillaks, roheliseks ja mõnel juhul värv ei muutunudki. 

Mis juhtub, kui neid värvilisi vedelikke omakorda segada? 

Oli vahtu, oli kihte, oli värve...

Vot see oli vahva!

Küünlakuu tegemised

Eelmine kord said vulkaanid valmis vormitud ja kuivama jäetud. Ees ootamas kõige toredam osa - paneme vulkaanid "tööle".  (läbi aegade üks oodatuimaid tegevusi!)

Lõõri asendab katseklaas, kinnitasime selle paberi abil WC-paberi toru sisse. Segasime vette äädikat ja punast toiduvärvi. Topsiga sooda ja lusikas ka lauale valmis.... 

Tunni lõpus tantsitasime rosinaid:) 

Sidrunhape + sooda + vesi+ rosinad. Ülesandeks vaadelda ja püüda jõuda järeldusele, miks rosinad ikkagi liikuma hakkavad. Ja mõelda, kas magma liikumine lõõris võiks ka samal põhjusel toimuda.

Pildid ununesid sellest tegevusest tegemata. Johanna liitus tunniga hiljem ja kui teised tunni lõppedes lahkusid, jäi tema veel tegutsema. Nii et mõned pildid said siiski tehtud:)

4. klass tutvustab vulkaane

Ei ole küll ringi tegevus...Aga ei saa jagamata jätta :) 

4. klassi loodusõpetuses said õpilased ülesandeks koostada ülevaade ühest vulkaanist (plakatina või esitlusena). Ettekanneteks oldi hoolsalt valmistunud:) 

Karolin meisterdas vulkaani ja pani selle ka tööle (Coca-cola ja mentos)!

Igaüks tähistas oma vulkaani asukoha ka kaardil.

Lõpetuseks  valasime suurde kolbi vett, äädikat ja nõudepesuvahendit ning lisasime soodat.

Läbi läbipaistva klaasi oli hästi näha, kuidas mullid tekkisid ja segu hakkas ülespoole liikuma. 

Saime lisaks Karolini näidatud vulkaanipurskele vaadata, mis võiks toimuda vulkaani sees....