Tunnis olid 3.-4.klassi õpilased, teemaks heli, vibratsioon.
Alustuseks panime (eri materjalist) joonlauad võnkuma, muutsime võnkuva osa pikkust, kuulasime, mis muutus selle käigus.... Tegime järeldusi. Kuidas helihargi võnkumist "nähtavaks" teha? Panime helihargi võnkuma ja seejärel asetasime otsapidi vette. Mis juhtus? Tekkisid väikesed lained, pritsis pisikesi veepiisku. Mida tugevamalt helihark võnkuma panna, seda rohkem tekkis lenduvaid piisakesi. Lõbus oli.
Lusikate abil uurisime, kuidas toimib helivibratsioon. Alguses proovisime plastlusikaga, seejärel metalllusikaga.
Seejärel panime plasttopsid häält tegema. Alguses ei tulnud katsetamine kõigil hästi välja, aga lõpuks oli klassis kuulda korralikku prääksumist:) Järve pealt aeg-ajalt kostub kooliruumidesse partide prääksumist, vot meie saime sarnase heli tekitatud!
Lõpetuseks uurisime, kuidas toimib nööritelefon. Millisest materjalist topsid sobivad paremini, kas nööri materjal on ka oluline, kas nöör peab olema lõtv või pingul.... Kahjuks ununes piltide tegemine ära:)
